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快乐——笑眯眯!

南靖县实验幼儿园中三班

 
 
 

日志

 
 

第八周所学知识  

2012-10-23 17:26:38|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1.我喜欢的水果 

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  下面找一找的练习幼儿完成较不理想,请家长和幼儿再练习练习。

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2.玩沙池

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3.故事    +    歌曲
     小兔乖乖
       故事内容
4.故事:小蝴蝶借尾巴   +    情景表演
       有一只小蝴蝶,他看到许多小动物长有尾巴,心想:要是我也有一条尾巴,那该有多好 呀!于是,小蝴蝶就去借尾巴,他看见小燕子在天上飞,大声说:“燕子姐姐,燕子姐姐,把你的尾巴借给我,行吗?”燕子说:“不行不行,我不能把尾巴借给你,我的尾巴是用来掌握方向的。”

小蝴蝶又去借尾巴,看见松鼠在树上跳来跳去,就对他说:“松鼠大哥松鼠大哥,把你的尾巴借给我好吗?”小松鼠说:“不行不行,我的尾巴是用来当被子盖的。”

小蝴蝶只好飞走了,飞呀飞呀,看见鱼妈妈在水里游来游去,就对她说:“鱼妈妈,鱼妈妈,把你的尾巴借给我,行吗?”“不行不行,我的尾巴是帮助我游水的,如果没有尾巴,我就不能游水了。”小蝴蝶又飞呀飞呀,看见牛伯伯一边甩着尾巴,一边在吃草,就对他说:“牛伯伯,把你的尾巴借给我,行吗?”牛伯伯说:“不行不行,我的尾巴是用来 赶苍蝇的。”

小蝴蝶借不到尾巴,他好伤心啊,这时,妈妈飞过来说:“傻孩子,我们蝴蝶是没有尾巴的。”小蝴蝶听了他的话,说“哦,我明白了”

小朋友,你明白了吗?

温馨提示:《小蝴蝶找尾巴》的故事篇幅较长,家长以讲故事的形式引导宝贝回忆故事内容,并对宝贝做出提问:“如:为什么小燕子不借小蝴蝶尾巴、为什么牛伯伯不借小蝴蝶尾巴……”,重点引导幼儿知道不同的小动物的尾巴除了它的外部特征不一样,作用也不一样!

 

 

 

 

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